出处
《绥化师专学报》
2004年第3期140-141,共2页
Journal of Suihua Teachers College
-
1臧妍.关注幼儿个体差异,重视因材施教[J].考试周刊,2014,0(50):190-191.
-
2白素春.农村青少年现代意识的培养[J].山西青年管理干部学院学报,2001,14(2):18-19.
-
3宫延军.浅谈如何当好一名合格的班主任[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(32):80-81.
-
4谭翠霞.如何设计识字、写字教学的课堂环节[J].黑河教育,2003(5).
-
5刘利华.关于小学语文趣味课堂学习兴趣培养研究[J].俪人（教师）,2015(2):35-35.
-
6刘法仪.对班主任工作的一点体会[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(22):90-90.
-
7图拉妮萨·麦提图尔荪.如何当好小学班主任[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(31):84-85.
-
8任芳.以身作则,花香四溢[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2015,0(16):34-35.
-
9张雪.班主任德育工作的途径和方法[J].现代教育科学（小学教师）,2009(6):28-28.
-
10范正英.数学教学中培养学生综合能力的重要性[J].祖国（教育版）,2013(11):213-213.
;
