实验诊断学教学改革探索被引量：1

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摘要诊断学是一门联系基础与临床的桥梁课,为了使学生学好这门课,经过几年的教学改革与实践,我们总结出了一些教学体会:调整授课内容,调整课时分配,运用多种教学手段,进行病例讨论等,调动学生的积极性以学好实验诊断部分,为学生将来到临床工作打下良好基础.

作者薛翠娥任吉莲

机构地区山西医科大学汾阳学院检验系

出处《西北医学教育》 2004年第3期252-252,F003,共2页 Northwest Medical Education

关键词改革探索学生课时教学改革与实践教学手段为学教学体会实验诊断学教学病例讨论临床工作

参考文献2

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西北医学教育

2004年第3期

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