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新课程条件下有效教学的策略探讨 被引量:14

The Strategies of Effective Teaching Under the Condition of the New Curriculum
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摘要 新课程条件下,有效教学的策略应该从促进学生发展的角度出发,关注学生的个别差异,关注学生的学习策略、学习方法,关注学生的全面发展,以自主学习、探究学习、反思性学习为主要学习方式。 Under the condition of the new curriculum, from the angle of improving students' development, the strategies of effective teaching should concentrate on the personal differentiation, students learning strategies and methods, and foals on students' all-round development. Their main types of study should be autonomous study, inquisitive study and introspective study.
作者 杜惠蓉
出处 《达县师范高等专科学校学报》 2004年第6期70-72,共3页 Journal of Daxian Teachers College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1Robert. J, Marzano & Barbara B. Gaddy. What Works in Classroom Instruction Produced by Mid - continent Regional Education Laboratory. 2000.
  • 2丁笑炯.学校效能模型.
  • 3林生传.新教学理论与策略[M].五南图书出版社,1989.
  • 4Robert J. Marzano. A Theory - Based Meta - Analysis of Research an Instruction Produced by Mid - continent Regional Education Laboratory. 1998.

共引文献134

同被引文献44

引证文献14

二级引证文献10

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