论研究型课程实施中的学生素质

研究型课程是掌握和运用“研究性学习”、实现素质教育的课程载体。研究型课程特别注重强调学生的主体性和自主性 ,学生自身所具备的认知、情感、能力等方面的基本素质 ,直接影响到研究型课程实施的成败。本文主要探讨研究型课程的实施对中学生基本素质的要求。