期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

记忆与素质——一个被素质遗忘的角落

下载PDF

导出

摘要在我们大力倡导素质教育的同时，会不会顾此失彼，丢失最为宝贵的东西呢？点睛教师的一番话是否会起到画龙点睛的作用？

作者点睛

出处《21世纪教育》 2003年第12期68-69,共2页

关键词记忆素质教育能力培养创新教育认知文化规范文化

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1陈必信.“模式”质疑[J].21世纪教育,2003(12):69-69.
2丁小晶.学校规范文化的性格缺失与重建[J].教学与管理（中学版）,2009(12):20-22.
3杨唐艳.建设学校反思文化成就教师卓越追求[J].淮阴师范学院学报（自然科学版）,2015,14(1):77-78. 被引量：2
4李江源,胡斌武.论教育制度的伦理道德之维[J].中国德育,2006,1(5):78-78.
5李江源,胡斌武.论教育制度的伦理道德之维[J].教育理论与实践,2006,26(1):18-22. 被引量：12
6蒙光远.校园景点文化缺失与构建对策[J].柳州师专学报,2008,23(6):135-137.
7杨海宾.农村学校特色校园文化建设的探索与实践[J].甘肃教育,2015(12):34-34. 被引量：1
8论高校创业教育目的的实质、渊源及其实现[J].国内高等教育教学研究动态,2010(23):16-16.
9钟朋,唐开福.初中语文教材的多元文化比较分析--以人教社“八六版”和“实验版”初中语文教材为例[J].教育科学论坛,2016(1):70-72. 被引量：3
10吴永军.课堂教学中文化结构的社会学分析[J].上海教育科研,1998(4):21-24. 被引量：4

21世纪教育

2003年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部