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“模式”质疑
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摘要
有人说,素质像一整座冰山,作为知识和能力的东西,是冰山露出水面的那部分,而浸在水里的那部分,那大得无法测量的部分,叫文化底蕴(或者“文化素质”)吧,这些在文化学里称为“规范文化”和“认知文化”的玩意,就在这培养记忆力的道具里深藏着。
作者
陈必信
出处
《21世纪教育》
2003年第12期69-69,共1页
关键词
中小学
课程标准
课堂教学模式
教育模式
教育创新
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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21世纪教育
2003年 第12期
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