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把握课堂教学的内在节奏
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摘要
课堂教学是一种既古老又常新的教学方式 ,教师应把握课堂教学的内在节奏 ,不仅要科学的安排好教师与学生的互动关系 ,合理的设置教学内容 ,更要巧妙运用一些课堂教学技巧 ,使课堂教学适应学生接受心理特点 ,适应课堂教学的审美需要 ,适应提高课堂教学效果的实际需要。
作者
房萍
机构地区
铁岭师专
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2003年第6期103-104,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
课堂教学
内在节奏
教学技巧
学生心理
审美需要
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
2003年 第6期
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