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物理教学中培养学生创新能力的方法探讨
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摘要
本文从如何启发学生的想象能力、怎样引导学生冲破习惯性思维、鼓励学生敢干质疑、活跃第二课堂及挖掘学生的非智力因素等六个方面,对在物理教学中如何培养学生的创新能力进行了探讨。
作者
杜延飞
机构地区
潍坊学院物理系
出处
《潍坊学院学报》
2003年第6期102-103,共2页
Journal of Weifang University
关键词
物理教学
学生
创新能力
想象能力
惯性思维
非智力因素
创新意识
教学方法
中学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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潍坊学院学报
2003年 第6期
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