出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第9期43-43,共1页
Language Teaching in Middle school
同被引文献21
-
1诸定国.浅谈柳宗元的《小石潭记》的写景艺术[J].语文天地(初中版),2005(20):3-5. 被引量:2
-
2冯大海.人教版八年级下册第六单元教学设计[J].中学语文教学参考(教师版),2005(4):35-40. 被引量:1
-
3余诗清.摹山状水 寄托深远——《小石潭记》赏析[J].学语文,2005(3):56-56. 被引量:1
-
4马慧芳,王荣生(指导).对《道士塔》两则课例的评议——从言语审美的角度看散文教学内容[J].语文学习,2006(3):13-16. 被引量:1
-
5陶静娟.《小石潭记》教学设计[J].语文教学通讯(初中)(B),2006(5):39-39. 被引量:1
-
6吴传贵.“闭目”游览《小石潭记》[J].语文教学通讯(初中)(B),2006(5):40-40. 被引量:1
-
7王君.语言品味精妙片段四则[J].中学语文教学,2006(4):47-48. 被引量:2
-
8刘飞耀.散文教学的探索[J].语文学习,2006(5):30-32. 被引量:1
-
9王宝起.“斗折蛇行”是写潭小吗?[J].中学语文教学,2006(5):20-20. 被引量:1
-
10李耕拓.《小石潭记》补注[J].中学语文教学,2006(5):55-55. 被引量:2
二级引证文献9
-
1张海平.初中语文现代散文教学探析[J].文理导航,2012(34):20-20.
-
2韩尚枫.中学语文散文教学艺术谈[J].考试周刊,2013(61):28-29.
-
3姚偈梦.从感悟到醒悟——浅谈散文教学[J].科教导刊(电子版),2014(10):69-69.
-
4章林.道具:品读小说人物形象的抓手[J].教育研究与评论(中学教育教学),2015,0(12):36-38.
-
5吴薇蔚,黄敏.初中语文散文阅读的技巧研究[J].现代语文(上旬.文学研究),2016(10):112-113.
-
6赵玉萍.《小石潭记》审美价值的教学探析[J].语文世界(中旬刊),2024(5):30-31.
-
7贾琦.浅谈初中语文散文阅读的教学研究[J].课程教育研究,2019,0(41):87-87. 被引量:2
-
8段系亨.整体阅读观下探析中学语文散文教学[J].语文学刊(基础教育版),2014,0(6):164-165. 被引量:1
-
9陆玉华.着眼学科素养 提升散文教学[J].中学语文教学参考,2017,0(10X):69-69.
-
1周芮.仰望天堂[J].写作(中),2007,0(10):44-44.
-
2王瑞.让生命在新的起跑线上辉煌[J].全国优秀作文选(初中),2006(9):43-44.
-
3王霞.试论阅读教学情境的有效创设[J].语文天地(小教版),2016,0(2):65-65.
-
4刘凌林.显摆[J].法制博览(名家讲坛、经典杂文),2016,0(24):28-28.
-
5古玉.走出心中的玻璃之城--透视青春期人际交往的恐惧心理[J].课堂内外(高中版)(A版),2005(9):34-35.
-
6趣题阁[J].天天爱学习(五年级),2015,0(5):18-19.
-
7本刊编辑部.让小伙伴再次震惊的“厨房神器”[J].红领巾(萌芽),2016,0(12):50-53.
-
8于若璇.距离与美[J].天津中学生,2013(7):28-29.
-
9陈静.受惊的小鱼[J].启蒙(3-7岁),2006,0(4):12-12.
-
10陈德根.高原的黄昏[J].诗刊,2012(10):77-77.
;