探索学与教的心理规律的学科——教育心理学

一、研究对象和内容 顾名思义，教育心理学与教育和心理学都有关，是心理学与教育相结合的产物，是从心理学角度探索学与教的基本规律的科学。在我国影响较大的定义是“教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学”。教育心理学的研究内容大致可以分为三大部分：学习者心理、学习心理及其应用、教学与课堂管理。