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中学数学教学中的三个逻辑误区

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摘要 数学的基础是逻辑学。以前 ,师范院校数学教育专业对逻辑学未开必修课 ,使一部分中学数学教师逻辑知识先天不足 ,在教学中出现一些逻辑误区 ,本文列举三例 ,论证了逻辑误区性。
作者 周国强
出处 《甘肃高师学报》 2004年第2期117-118,共2页 Journal of Gansu Normal Colleges
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