学生社会性认识偏差及其克服

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摘要社会性'认识偏差'是指学生受到来自社会方面的影响,产生与学校教育的内容和宗旨不相符合,并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差.

作者李彩虹

机构地区河南省新乡市第三中学

出处《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2004年第5期91-91,共1页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)

关键词学生社会性认识偏差社会环境社会价值观

2004年第5期

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