摘要
严格履行审计程序，科学运用审计方法。依据《高等学校有关行政负责人任期经济责任审计实施办法》的要求和两个暂行规定，规范审计行为。在拟定审计方案时，要考虑审计风险因素。在审计的准备阶段就应评估被审单位的同有风险和控制风险，预测检查风险值。实施符合性测试时还可增加向组织人事部门了解被审单位或部门班子情况的程序。实施实质性测试时，从谨慎性原则出发，应增加审计意见交群众评议程序，以实现职工群众民主监督权力与审计监督的结合。另一方面，必须科学运用审计方法，对存在的问题及发现的疑点要逐一审核，对容易诱发争弊的各个环节要密切关注，重点审查，而对那些不容易诱发错弊的常规事项，则可抽样取证。
