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罗杰斯人格自我理论对创新教育的启示
被引量:
3
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摘要
我国现行教育模式在创新教育方面存在明显缺陷,罗杰斯人格自我理论,对如何培养和促进学生的创新意识和创新精神有重要启示意义。
作者
彭志启
机构地区
宝鸡文理学院教育系
出处
《理论导刊》
北大核心
2004年第10期68-70,共3页
Journal of Socialist Theory Guide
关键词
创新教育
罗杰斯
人格自我理论教育观
传统教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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理论导刊
2004年 第10期
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