《国际贸易理论与实务》课程式考试说明
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1郭薇,费江,魏力.在高职课程教学中弘扬爱国主义教育的创新实践——以《国际贸易理论与实务》教学为例[J].江苏海洋大学学报（人文社会科学版）,2011,9(15):63-65.
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2徐娟娟.高职紧密型“工学结合”专业改革探究——以嘉兴职业技术学院国际商务专业为例[J].当代经济,2013,30(23):128-129.
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3焦微家,金燕.现代职业教育《国际贸易理论与实务》课程改革[J].青年与社会,2014(4):174-175.
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4李宗文.外贸英语专业教学、实训与实习一体化的探索与实践——以《国际贸易理论与实务》课程为例[J].顺德职业技术学院学报,2010,8(3):51-54. 被引量：2
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5梁玉春,李娜.微课程式教学在高职教学中的应用[J].才智,2016,0(6):105-105. 被引量：2
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6尹忠明,霍伟东.国际贸易理论与实务自学指导[J].四川自考（综合版）,2002(10):16-18.
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7张瑞芬.关于高职考试改革的思考[J].职业教育（下旬刊）,2013,0(7):7-8. 被引量：7
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8姚丽君.五星教学模式在计算机基础课程中的应用[J].职业,2012(17):17-18.
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9钟飞燕.有关国际贸易课程教学方法的研究[J].中国校外教育,2010(5):67-68. 被引量：1
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10实践性环节考核的目的和内容是什么?[J].河北自学考试,2005(11):22-22.
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