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语文教学四步法

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摘要 要改变语文教学的落后状态,优化语文教学,就要注重课前预习,理解字词,把握文章大意;课堂精讲重点,解决难点;课后练习,归纳知识点,加深印象;课外拓展,促进学生智力全面发展。
作者 张国玉
机构地区 达州水电学校
出处 《达州职业技术学院学报》 2004年第1期11-12,共2页 Journal of Dazhou Vocational and Technical College
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