怎么会有这么多的歧义问题呢？

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摘要 “怎么会有这么多的岐义问题呢?”这是本人最近在翻阅有关杂志时突然想到的一个问题。以《中小学数学》(小学版)杂志为例，从2001年到2004年加期，刊登的歧义问题就有上百个，算上其背后还没有来得及发表的我想肯定会有上千条，甚至上万条。这些问题一般都发生在小学高年级，若平均计算的话，每册就有几十个，即每2节课就有一个歧义问题。毫无疑问它一直困扰着我们，给我们的教学带来了影响。我们不妨先来看几个：

作者吴丽春

机构地区浙江省青田县城东小学

出处《中小学数学（小学版）》 2004年第10期36-37,共2页

关键词小学数学学习辅导解题思路方程

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2004年第10期

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