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在应用题教学中引导学生自主学习、主动探究的尝试
被引量:
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摘要
我们在应用题教学中进行了“如何引导学生自主学习、主动探究”的尝试,本文拟结合四年级教学谈一谈自己的实践与体会。
作者
赵永华
王娜
机构地区
河北省保定市红星路小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2004年第10期42-44,共3页
关键词
小学
数学
解题思路
教学方法
自主学习
应用题
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2004年 第10期
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