摘要
519名医学院二、三年级学生力成A、B两组。A组阅读《要大张期鼓提倡使用避孕套──预防性病艾滋病的一个重要对策》。B组阅读《避孕套不是保险套》。阅读前后两组均分别笔答内容完全相同的问卷。结果显示阅读前两组对使用避孕套预防艾滋病的可靠性,遵守性道德对预防艾滋病的重要性等的认识、态度和信念没有差别。阅读后则出现非常显著的差异。在对为预防艾滋病应选择性道德还是避孕套的态度上,阅读前选择性道德的两组均为93.6%(P=1);阅读后A组降至71.4%,B组升为96.6%,两组差异极为显著(P<0.0001)。研究提示,在我国的国情条件下宣传提倡使用避孕套预防艾滋病,会削弱对性道德的遵守,因而促成性乱。由于避孕套的预防效果并不可靠,提倡孕避套的结果将不能治标而只能乱本。
出处
《中国健康教育》
1994年第11期25-31,共7页
Chinese Journal of Health Education