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用技术支持教学反思——应用S-T编码分析工具进行课堂观察
被引量:
8
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摘要
如何用技术来支持我们的教学反思过程、如何用技术来客观评价一节课?随着教学改革的日益深化,这已经成为一个令许多教师颇感困惑的问题。本文利用一个非常简单而方便的S-T编码分析工具,对课堂教学进行观察和反思,给我们的一线教师提供了一个新的思路。
作者
刘小兵
机构地区
广东省江门市范罗冈小学
出处
《信息技术教育》
2004年第10期21-22,共2页
Information Technology Education
关键词
课堂观察
教育教学活动
教学反思
高教
教育发展
教师
教育模式
信息技术
分析工具
技术支持
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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