网络环境下课堂教学存在误区的哲学思考
出处
《信息技术教育》
2004年第10期26-28,共3页
Information Technology Education
-
1魏国良.“让学生富有个性地学习”研究[J].上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版),2004,33(1):9-12. 被引量:1
-
2使用杀毒软件的几大误区[J].计算机与网络,2007(9):24-24.
-
3高翔,吕运法.校本课题行为研究与实践探索[J].吉林教育(现代校长),2006(1):48-50.
-
4李为民.如何在数据库基础及应用教学中落实“以生为本”理念[J].新课程,2016,0(9):119-119.
-
5郭秀珍.让信息技术与小学语文有效整合[J].中国信息技术教育,2010(2):82-82. 被引量:2
-
6钱月.计算机课程教学模式探讨[J].信息与电脑(理论版),2011(10):211-211. 被引量:1
-
7李凤珍.小学语文教学与信息技术的四项整合[J].中国信息技术教育,2009(20):53-53.
-
8史瑀.使用杀毒软件的十大误区(中)[J].电脑爱好者,2006,0(12):39-39. 被引量:1
-
9史瑀.使用杀毒软件的十大误区(上)[J].电脑爱好者,2006,0(11):35-35.
-
10刘娜,赵俊芳.我国学位与研究生教育研究的热点及趋势探究——基于1998-2012年《学位与研究生教育》发文数据的分析[J].现代教育科学(高教研究),2015(2):168-175. 被引量:7
;