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帮助文科学生成为更活跃的在线学习者的策略
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摘要
对于国外教育技术的介绍,目前多集中于宏观和理论层面。本期将从微观和实践层面介绍国外一线教师如何在教学中使用信息技术开展教学,以及他们在教学中的点滴经验,相信这对我国广大的一线教师将会有所帮助。
作者
理查德·盖因
庄慧娟
机构地区
不详
贵州师范大学数计学院
出处
《信息技术教育》
2004年第10期97-98,共2页
Information Technology Education
关键词
教学中
教师
文科学生
在线学习
国外教育
帮助
策略
信息技术
层面
宏观
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2004年 第10期
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