期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何复习滑轮及滑轮组

How to Review a Pulley and the Combination of the Pulleys

下载PDF

导出

摘要滑轮及滑轮组是初中物理的重点和难点,初中学生对此感到迷惑不解,似懂非懂,主要原因在于对滑轮的认识不够,理解不深.笔者就此谈谈如何复习滑轮及滑轮组,以供同仁参考.

作者钟西友

机构地区屏山县中学校

出处《物理通报》 2004年第10期29-32,共4页 Physics Bulletin

关键词滑轮组复习初中物理初中学生参考理解难点主要原因

分类号 O31 [理学—一般力学与力学基础] G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李英.引导学生,深究排列组合的定义[J].数学教学,2010(6):6-9.
2严文兰,彭翕成.三角不等式的证明——从用导数到不用导数[J].数学教学,2012(12):12-14.
3黄春华.浅谈高中生数学学习过程中的心理特征[J].数学教学通讯（中等教育）,2014(8):22-23.
4杨先焱.初中数学教学应重视学生的体验[J].未来英才,2016,0(7):212-212.
5徐爱勇.“水”到才能成“渠”——论习题教学中解法的自然性[J].数学通讯（教师阅读）,2012(3):29-31.
6陈保周.浅谈“微元法”在独立学院数学教学中的重要性[J].快乐阅读,2015(12).
7罗俊峰.如何吸引学生学好数学[J].贵州教育,2009(24):38-39.
8刘育均.浅谈初中数学教学中的情境创设[J].信息教研周刊,2012(7):23-23.
9李宽珍.说题,让数学课堂“活”起来[J].数学教学研究,2013,32(4):6-9.
10姚连慧.数学课堂“似懂非懂”的原因调查与分析[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(4):62-62.

物理通报

2004年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部