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永恒主义教育流派的教学观

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摘要 永恒主义教育流派作为一种教育哲学,对现代教学理论产生了积极而深刻的影响,分析永恒主义的教学本质观、课程观、师生观和教学目的观,无疑对我们今天的教育改革有一定的借鉴意义。 As a kind of education philosophy, Perennialism has an active and far-reaching effect on modern teaching theory. Commenting on the background, the essence of education, the perspective of curriculum, the perspective of the relation between teachers and students and the perspective of teaching aims can provide reference for nowadays education reform.
作者 相海龙
出处 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2004年第6期130-132,共3页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
关键词 永恒主义教育流派 教学观 课程观 目的观 师生观 Perennialism essence of education perspective of curriculum perspective of curriculum perspective of teaching aims
  • 相关文献

参考文献5

  • 1艾德勒.当代教育危机[J].社会拓荒者杂志,1939,(5).
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  • 3赵祥麟 王承绪.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981.43-42.
  • 4[4]杭州大学教育系.现代西方资产阶级教育思想流派综述[M]. 杭州:浙江教育出版社,2001.
  • 5罗伯特·M·赫钦斯.美国高等教育[M].杭州:浙江教育出版社,2001..

共引文献126

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