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走向新课程的教与学
被引量：
1
Teaching & learning toward the new course
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摘要
基础教育课程改革《科学课程标准》实验的全面推开,给教师带来了巨大的挑战和机遇.课程改革,需要一批有改革意识的教师来操作.理论上要切实领会《科学课程标准》的内涵;实践上不可盲目实施,教师本身的素养要跟得上课程改革的步伐,还要借鉴实验区的经验;从根本上处理好教与学中的多种关系,从而推进课程改革的实施.
作者
李瑾
机构地区
金华金东区东孝中学
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2004年第3期312-314,共3页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
教师
课程改革
《科学课程标准》
新课程
教与学
步伐
上课
推进
机遇
借鉴
scientific course criterion
course reform
6 kinds of relationship
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2004年 第3期
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