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当学习上不占优势时
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摘要
两位女生互相推搡着走进我的办公室,带着几分羞涩问道:“老师,我们心里有些想法,能和您谈谈吗?”“当然可以!”我回答。“老师,我们这次数学测验没考好。”她们低声说。“是不是没有尽力啊?”“我们尽力了。”,“既然尽力了,那就没有什么好抱怨的。”我安慰道。
作者
李菊萍
出处
《心理与健康》
2004年第9期17-17,共1页
Psychology & Health
关键词
学习
教育
心态
心理学
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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心理与健康
2004年 第9期
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