期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一道竞赛题的两种解法与评析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对数学有兴趣的学生,思考问题时注重多途径、多方案,解决问题时注重举一反三、触类旁通。在找到了题目的一个比较满意的解法后.仍有兴趣去找另一个,学习数学,就是在冥思苦想中求得融会贯通与进步的。
作者
苏三林
出处
《数学学习与研究(初中)》
2004年第11期27-27,共1页
关键词
解法
注重
竞赛题
兴趣
举一反三
融会贯通
学习数学
对数
解决问题
评析
分类号
O171 [理学—基础数学]
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
游启燕.
在小学数学教学中培养学生的思维能力[J]
.学生之友(小学版),2013(8):28-28.
2
海豚.
冥思苦想!和光速、光年、黑洞有关的话题[J]
.智力(普及版),2012(10):26-27.
3
张鹏程.
我发现了一个规律[J]
.数学大世界(下旬),2009(5):31-31.
4
杨艺泉.
我学会了一样本领[J]
.小学生作文(低年级),2009(10):23-25.
5
DK.
掌上数学家:数学助手Solution[J]
.数字化用户(数字通讯),2009(24):100-101.
6
姜晓宏.
做科研阵线上的“好士兵”——记中国科学院物理研究所副研究员何珂[J]
.科学中国人,2012(15):58-59.
7
潘恒青.
一道数学压轴题的五种解法[J]
.数理化解题研究(初中版),2012(8):6-7.
8
等待秋天的皱菊[J]
.中国少年儿童,2011(11):14-15.
9
王鸣阳(翻译).
既是创始人又是批判者[J]
.Newton-科学世界,2006(9):80-88.
10
李琳子.
表哥的“妙”法[J]
.小学生导刊(中年级版),2013(11):56-57.
数学学习与研究(初中)
2004年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部