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浅谈经济法案例教学
被引量:
4
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摘要
案例教学法的意义,在于使学生变为学习的主体,并在轻松、活泼的学习中提高学生的整体素质。主要方法有:案例导入法、例证法、讨论法,等等。
作者
董博
机构地区
辽宁省信息职业技术学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2004年第7期76-76,共1页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
经济法教学
案例教学法
例证法
讨论法
分类号
D912.29 [政治法律—经济法学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2004年 第7期
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