意识的介入与颠覆——20世纪90年代两岸童话的主题研究

从主题的视角关注20世纪90年代的两岸童话发展,可以看出这个时期的童话主题呈现了走向现代、走向多元的态势。童话作品中有着大量的意识介入,如儿童意识、生态意识、批判意识;同时又有着意识的颠覆,如对固有的思维和旧的逻辑方式的颠覆和打破、对传统的改写、对男权意识的颠覆。这些主题意向都与时代离得很近,有着极强的时代感和现代感。