数据库教学中“课程设计”的实践与探索

在ACCESS数据库程序设计教学中，开展“课程设计”，对学生形成程序设计思维是行之有效的，对培养学生发现问题、解决问题，自主学习的能力效果显著。特别是通过研究性学习，使学生掌握了数据库程序设计的应用，设计出各具特色的数据库管理系统。课程设计评价采用演示、答辩，自评，互评，用SPSS专业统计软件进行标准化统计，以标准分评定成绩。