区域活动中幼儿互动学习的类型与指导策略
被引量:1
-
1彭铁英.如何在作文教学中倡导个性[J].吉林教育(综合),2014,0(6S):81-81.
-
2蔡瑞平.浅谈学校教学质量管理[J].新课程(教研版),2013(7):138-139.
-
3黄丽梅.区域活动存在的问题及对策[J].福建教育(学前教育)(C版),2012(10):42-43.
-
4沈源.小议速写在儿童绘画中的作用[J].青海教育,2011(5):36-36.
-
5王静.对综合实践课的思考[J].魅力中国,2013(13):193-193.
-
6丁霞.初中英语口语教学实践与思考[J].中学生英语(中旬刊),2015,0(7):95-95. 被引量:1
-
7唐安奎.略论高等教育中的问题研究[J].高等教育研究,2005,26(5):67-70. 被引量:5
-
8金岩,杨越岚.高校贫困生家访实证研究分析——以河北师范大学2010级体育教育专业为例[J].改革与开放,2013(9):61-62. 被引量:3
-
9敖洁.基于价值取向角度的高等教育研究思考[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),2009,33(4):149-151. 被引量:5
-
10蒋丽丽.初中语文数字化教学资源应用探索[J].中国教育技术装备,2016,0(15):58-59. 被引量:5
;