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《网络教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》——形成性评价促进学生的语言表达能力的提高——《学生语言表达与评价》课题中期成果

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摘要 一、课题背景 广州市天河区登峰小学地处城乡结合部,学生来源四成以上是农民子弟。由于学校领导重视学生的个性和全面发展,实施有针对性的学牛能力培养,学生的综合素质比较好。但是,这部分学生整天都讲地方方言,没有适当的普通话语言环境,父母不会讲普通话,家里不看国语电视;
出处 《教育信息技术》 2004年第10期9-11,13,共4页 Educational Information Technology
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