第二篇 视野：专家访谈——为了推出一批“三头六臂”的“神人”——该《学校管理机制实证研究》总课题组组长王有盛
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1刘佩芝.做一个会“偷懒＂的勤快班主任[J].祖国（教育版）,2013(12):335-335.
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2程显龙.班级管理的放权艺术[J].中国教工,2015,0(1):38-38.
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3李文英.带着自己的思想听讲座[J].江西教育科研,2006(6):79-79.
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4程显龙,王晓春.班级管理的放权艺术[J].青年教师,2013(11):27-29.
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5程显龙.班级管理的放权艺术[J].学子（理论版）,2012(3):28-29.
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6吴琼.爱，不停歇[J].今日教育（当代幼教）,2011(9):22-24.
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7石冯娟.多一份理解，多一些沟通[J].小学生作文选刊（中高年级）,2009(1):11-12.
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8三头牛和狮子[J].顽皮娃娃,2007(10):16-17.
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9程显龙.班级管理的放权艺术[J].今日教育,2013(2):50-51.
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10李峰.班级管理主要抓好三“头”[J].现代教育科学（中学教师）,2012(12):1-1.
