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人的发展——普通高中技术教育所追求的最高目标

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摘要 介绍了普通高中技术教育课程的内容设置及特色,深入分析了“人的发展”的涵义及主要特征,论述了普通高中技术教育在人的发展中的意义。
作者 王秀红
机构地区 南京师范大学
出处 《天津科技》 2004年第5期40-42,共3页 Tianjin Science & Technology
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1鲁洁.通识教育与人格陶冶[J].教育研究,1997,18(4):16-19. 被引量:272
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共引文献32

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