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综合应用多种教学方法提高药理学课堂教学质量
被引量:
11
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摘要
药理学是连接基础与临床的一门桥梁课,其内容抽象,学生学习时常有畏难情绪.本文作者在药理学课堂教学中灵活采用比较法、CBS教学法、PBL讨论法、趣味教学法等方法,取得了较好的教学效果.
作者
陈晓红
周红
张乐之
罗平
李军
李斌
机构地区
第三军医大学药理学教研室
出处
《西北医学教育》
2004年第4期311-312,共2页
Northwest Medical Education
基金
世界银行贷款资助课题“高等医学基础综合课程体系的实践研究 (B1 30 3)
关键词
课堂教学质量
学生学习
教学方法
讨论法
趣味教学法
教学效果
综合应用
药理学
临床
PBL
分类号
R285 [医药卫生—中药学]
G633 [文化科学—教育学]
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