摘要
为了提高预防医学专业流行病学的教学质量,根据流行病学课程的特点以及教学中遇到的问题,从多年的教学实践和探索中总结出包括构建流行病学的思维方式,树立群体观点;合理安排教学内容,给学生自主学习的空间;教学过程中注重先进性和实用性,提高学生学习兴趣;充分发挥讨论课的作用,使教学互动、教学相长;提高教师素质,增进讲课艺术等若干行之有效的教学方法和措施,对提高流行病学教学质量起到了积极作用.
出处
《西北医学教育》
2004年第4期321-323,共3页
Northwest Medical Education
基金
东南大学教学改革基金资助项目 (1 1 2 50 0 0 0 1 )
