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重视讨论课提高DME教学效果

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摘要临床科研设计、衡量与评价(DME)是一门临床科研方法学课程.课堂讨论是教授本门课程的主要手段之一,应给予足够的重视.精选讨论材料、充分的课前准备、充分调动学生的参与意识以及重视课后的总结是成功组织讨论课,提高教学效果的关键.

作者许卫华梁伟雄谢红温泽淮

机构地区广州中医药大学DME中心

出处《西北医学教育》 2004年第4期331-332,共2页 Northwest Medical Education

关键词教学效果讨论课课程组织讨论高教课前准备参与意识临床科研设计方法学 DME

分类号 R-3 [医药卫生] G633 [文化科学—教育学]

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西北医学教育

2004年第4期

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