蒙、汉中师生16PF测查结果分析

目的了解蒙、汉中师生的个性特征及心理健康状况，为民族个性心理的研究及少数民族学生的心理健康教育提供依据。方法选择纯自然屯出生和生活的中师一年级蒙、汉族学生为研究对象，用DXC-ⅡB型心理测评仪和电脑Microsoft Excel进行处理和统计分析。结果24个因素(含8个次级因素)中，蒙、汉族中师生之间比较有8个因素存在显着性差异，蒙、汉族中师生男女之间比较，女生差异明显．结论蒙族中师生较汉族中师生比较具有外向、热情、乐群、聪明、敏捷等个性特征；蒙族中师生的心理健康水平较汉族中师生低，且明显地表现在女生上。