实践新课标教学思想的几点尝试

随着新课标的宣传和逐步实施，着眼于培养良好“语文素养”的教学理念日益深入人心，教学的过程与方法必将面临巨大的变革，我们在情感态度和价值观上必须进行彻底的观念更新。新课标对教学提出了新要求，如何培养学生良好的思维品质，如何培养他们的批判意识和创新能力，如何加强审美教育，如何引导学生关注社会、认识自我、规划人生，如何有效地促使学生开发手脑，挖掘潜能……既是理论上需要关注的，更是一个实践操作的问题。笔者不揣谫陋，将自己实践新课标教学思想的几点尝试公诸同好，抛砖以期引玉。