摘要
兴起于20世纪80年代的专业发展学校已经成为美国教师教育改革的一大趋势。在专业发展学校的创建和发展中,中小学和大学的合作是一个核心理念。本文介绍了伊丽莎白·赫斯·赖斯等对美国专业发展学校中的合作问题的研究分析。
Professional development schools(PDSs), which arose in the 1980s, have become a significant trend in teacher education reform in America. One of the most key aspects in the formation and development of the PDS is the collaboration between the school and the university. This study identifies the characteristics and problems of the collaboration process in American PDSs.
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第10期17-20,共4页
International and Comparative Education
关键词
美国
专业发展学校
合作
伊丽莎白·赫斯·赖斯
America
professional development schools
collaboration
Elisabeth Hess Rice
