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走进学生心灵的德育
Moral Education That Enters in Spirit of Students
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摘要
如何为学生的成长与可持续发展提供具有针对性的政治、思想、道德、心理与法纪的指导与帮助,从而激发起学生自我完善的主体意识,使学生的潜能得到有效开发、身心得到健全发展,综合素质在原有的基础上得到理想的发展,“走进学生心灵的德育”课题就此做了有益的探索。
作者
王永和
机构地区
上海市启秀实验中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2004年第11期40-42,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
学生
德育
可持续发展
尊严
价值引导
教师
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
2004年 第11期
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