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山区农村撤点并校应因地制宜
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摘要
当前,一些山区农村纷纷撤并一些学生数很少、又能与邻近学校合并的教学点,这对于集中教学资源、减轻农民负担,无疑是有积极意义的。但是,如果不顾当地实际情况,盲目撤并,就会带来负面影响。
作者
见鸣
机构地区
河北
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第9期27-27,共1页
关键词
山区农村
教育问题
撤点并校
因地制宜
教学点
教学资源
义务教育
普及
农民负担
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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中小学管理
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