期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大班条件下信息技术与课程整合的方式
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对我国基础教育班容量过大的班级教学及其信息技术设施的现状,分析了信息技术与课程整合的具体困难,并结合具体的案例探讨了"集中—分散—再集中"的整合方式与实施步骤。
作者
黄淑珍
机构地区
山西大同大学教育技术系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第11期55-57,共3页
China Educational Technology
关键词
基础教育
班级教学
信息技术
课程整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
318
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
马宁,余胜泉.
信息技术与课程整合的层次[J]
.中国电化教育,2002(1):9-13.
被引量：318
2
朱广艳.
《当代教育与技术译丛》出版发行[J]
.中国电化教育,2004(3):32-32.
被引量：2
二级参考文献
3
1
余胜泉,何克抗.
基于ＩＮＴＥＲＮＥＴ的教学模式[J]
.中国电化教育,1998(4):58-61.
被引量：157
2
刘儒德.
信息技术与教育相整合的进程[J]
.教师教育研究,1997,12(3):18-23.
被引量：162
3
祝智庭.
教育信息化:教育技术的新高地[J]
.中国电化教育,2001(2):5-8.
被引量：413
共引文献
318
1
谢华,李润培.
大学生利用手机App自主学习英语的现状研究[J]
.中国电力教育,2021(S01):83-84.
2
刘世辉,惠俊霞.
信息技术教学中的问题与对策分析[J]
.电子技术（上海）,2021,50(8):248-249.
3
宋晓霞.
高校信息技术与课程整合的思考[J]
.山西大同大学学报（自然科学版）,2007,23(5):82-84.
被引量：2
4
石新军.
信息技术与课程整合面临的问题与对策[J]
.航海教育研究,2006,23(4):27-29.
被引量：1
5
李利.
教育技术与课程整合的教学模式探索[J]
.南京师大学报（自然科学版）,2002,25(S1):134-137.
被引量：2
6
王桂霞.
网络环境下时事政治学习模式的探究[J]
.文教资料,2008(17):108-110.
7
黄莹.
计算机辅助教学在高中美术教学中的应用[J]
.文教资料,2007(6):180-181.
被引量：1
8
王萍.
信息技术在生物知识传授中的作用[J]
.科技资讯,2007,5(24):216-216.
被引量：2
9
荣姗珊.
透析信息技术与课程整合发展之路[J]
.文教资料,2006(14):176-177.
10
王淮艳.
多媒体技术与中小学教育整合琐谈[J]
.长春教育学院学报,2009,25(2):175-176.
被引量：2
同被引文献
13
1
周满生,卢海弘.
积极应对未来挑战,共享教育改革经验——亚太经济合作组织第三届教育部长会议综述与思考[J]
.比较教育研究,2004,25(9):86-90.
被引量：4
2
劳眷,韦文代.
计算机文化基础教学的改革实践[J]
.高教论坛,2004(6):72-73.
被引量：14
3
桑新民,郑文勉,钟浩梁.
区域教育信息化的战略思考[J]
.电化教育研究,2005,26(3):8-11.
被引量：54
4
刘志华,蒋志诚.
基础教育信息化进程中面临的问题及思考[J]
.电化教育研究,2005,26(4):49-52.
被引量：18
5
王珠珠,刘雍潜,黄荣怀,赵国栋,李龙.
《中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究》报告(上)[J]
.中国电化教育,2005(10):25-32.
被引量：75
6
刁培萼.教育文化学[M].南京:江苏教育出版社,2000..
7
美国:业内人士预测2005年的数字化学习[DB/OL].http://www.netbig.com/edu/n/205/0224/7378.htm,2006.09-10.
8
美国教育技术首席执行总裁论坛第3年度报告.数字学习的力量:整合数字学习[DB/OL].http://www.elab.org.cn/worldwide/itaci/itaci01.html.2006.08-20.
9
曾小华.关于文化的定义[EB/OL].http://www.china.org.cn/shi nese/zhuanti/xxsb/545593.htm,2006.09-15.
10
汪家宝.美国e-Learning理念的产生与其发展[A}.赵呈领.教育技术的创新发展与服务[C].武汉:华中师范大学出版社,2006.19-22.
引证文献
2
1
汪家宝,赵呈领.
吸纳与创新:中美不同文化传统下的e-Learning比较研究[J]
.中国电化教育,2007(4):34-37.
被引量：1
2
张亚珍,李健.
大班条件下大学计算机基础课程教学探讨[J]
.科技传播,2009,1(9):85-86.
二级引证文献
1
1
汪家宝.
文化视域下的信息技术与“电视节目制作”课程深层次整合的研究与实践[J]
.电化教育研究,2009,30(9):102-105.
被引量：3
1
高维峰.
高中英语任务型课堂合作学习[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2011(4):97-98.
2
唐跃杰.
大班条件下提升科学课堂教学效果的对策探讨[J]
.小学科学,2013(11):226-226.
3
张中礼.
利用现代信息技术优化初中语文教学[J]
.中国信息技术教育,2014(14):113-113.
被引量：1
4
白杰.
浅谈主题背景下的幼儿数学[J]
.吉林教育（综合）,2011(9):34-34.
5
王洁.
现代信息技术与小学英语学科整合的实践探索[J]
.都市家教（上半月）,2014(8):186-187.
被引量：1
6
韩雪莲.
试论初中英语教学与信息技术整合的方式方法[J]
.读写算（教育导刊）,2015,0(7):76-76.
7
谷丽辉.
对语文课程和信息技术整合的思考[J]
.网络安全技术与应用,2014(3):185-185.
8
胡文春.
浅谈新课标背景下的高中生物教学与生活实践的整合[J]
.新课程（教育学术）,2014,0(6):14-15.
9
陈莹静.
高中历史课中主题式教学初探[J]
.丽水学院学报,2012,34(4):125-128.
被引量：12
10
容美霞.
例谈如何通过整合实现语文课程的综合性与实践性[J]
.语数外学习（高中版）（上）,2013(7):105-106.
中国电化教育
2004年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
