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怎样评价学生的学习态度? 被引量：1

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摘要 在这次新课改中，评价改革是众所公认的难点，其中学生评价中的情感、态度评价，又是大家普遍感到比较陌生的一个领域。本文试图就如何评价学生的“学习态度”作一些探索。
作者 季苹
机构地区 北京教育学院
出处 《中小学管理》 北大核心 2004年第11期41-44,共4页
关键词 学生 学习态度 课程改革 评价改革 学习成绩 培养框架
分类号 G632 [文化科学—教育学]
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参考文献1

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引证文献1

中小学管理
2004年 第11期

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