摘要
上世纪90年代以来,我国高等职业教育事业获得长足发展,成为教育事业的重要组成部分.目前,我国高等职业教育大致形成三种模式:第一种是招收初中毕业生的高职班,学制5年;第二种是招收普通高中毕业生的高职班,学制3年;第三种是与中等职业教育相衔接的对口单招模式,招生对象为中等职业学校毕业生,学制2～3年.开办高等职业教育的学校,既有职业技术学院,也有实力较强的中等职业学校,它们培养和输送了一大批高职毕业生.这些毕业生比本科生动手能力强,比中职生知识结构优,就业时受到用人单位的欢迎,满足了经济社会发展对较高层次技术应用型人才的迫切需求.
出处
《印刷杂志》
2004年第11期38-40,共3页
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