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发挥思想教育的文化启蒙功能重构新型大学文化

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摘要 思想教育无论从广义上还是从狭义上讲 ,其本质无疑就是一种启蒙。教育的启蒙可以分为教育对愚昧和无知的启蒙与教育自身的启蒙。高校更应该发挥思想教育的文化启蒙和文化批判功能 ,最终通过学生、学校这个载体 ,建构新型的大学文化。
作者 孙庆斌 夏欣
机构地区 黑龙江大学
出处 《黑龙江教育学院学报》 2004年第6期53-55,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
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