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在“心脏的结构”实验中加强学生观察力的培养

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摘要实验教学是医学教育的重要内容和组成部分,是提高教学质量和培养学生全面素质的关键.而部分学生对实验不感兴趣,不肯动脑,降低了实验效果.

作者李文

机构地区苏州卫生学校江苏苏州

出处《卫生职业教育》 2004年第21期55-55,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词心脏的结构观察力培养

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2004年第21期

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