摘要
完全意义”的学分制改革是高校教育教学制度的一项重大改革。传统的学生工作无论从工作理念、运行机制、工作内容和方式等方面已不适应当前学分制改革的需要。认真研究学分制改革给高校学生工作带来的新挑战,积极探索新的教育、管理机制是当前高校学生面临的紧迫任务。笔者从理念的更新、运行机制的转变和建立一支专业化、职业化学工队伍的角度出发,借鉴了国外高校的有益做法,对构建全面学分制条件的学生工作模式提供了初步的思考。
出处
《乐山师范学院学报》
2004年第10期78-80,共3页
Journal of Leshan Normal University