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医院继续教育项目学分管理的问题和建议

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摘要 继续医学教育的质量能否通过学分得到真实的体现,直接影响到卫生技术干部继续医学教育的积极性。该文指出了在继续医学教育学分管理中存在的问题,对学分的分类、学分的认定提出了不同看法,并对完善学分管理和学分激励机制提出了建议。
作者 于金昌
出处 《中华医学写作杂志》 2004年第21期1884-1885,共2页
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