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对大学英语课堂写作训练的思考

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摘要 新的教学理念提出大胆地进行课堂写作训练的教学改革,使之成为师生之间讨论式、互动式的教学过程,从而丰富学生的想象力,激发其创造性思维,调动其学习的积极性,达到提高英语写作能力的目的。
作者 张颖
机构地区 黑龙江工程学院
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2004年第6期44-45,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]Ellis, R. 1994. University Second Language Acquisition. Oxford University Press.
  • 2[2]Hedge, T. Teaching and Language Learning in the Language Classroom , 2000.

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