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对大学英语课堂写作训练的思考
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摘要
新的教学理念提出大胆地进行课堂写作训练的教学改革,使之成为师生之间讨论式、互动式的教学过程,从而丰富学生的想象力,激发其创造性思维,调动其学习的积极性,达到提高英语写作能力的目的。
作者
张颖
机构地区
黑龙江工程学院
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2004年第6期44-45,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
英语写作
过程
写作能力
教学改革
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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牡丹江师范学院学报(社会科学版)
2004年 第6期
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